Sosialisasi Program Gerakan Memasyarakatkan Makan Ikan untuk Mengenalkan Manfaat Konsumsi Ikan bagi Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.71333/qp0w6v79Kata Kunci:
gemarikan, edukasi gizi, konsumsi ikan, siswa Sekolah Dasar, literasi giziAbstrak
Indonesia memiliki potensi sumber daya perikanan yang besar sebagai negara maritim, namun konsumsi ikan pada anak usia sekolah masih perlu ditingkatkan. Rendahnya konsumsi ikan dapat dipengaruhi oleh kurangnya pemahaman mengenai kandungan gizi dan manfaat ikan serta kebiasaan mengonsumsi makanan yang kurang sehat. Program Gerakan Memasyarakatkan Makan Ikan (GEMARIKAN) menjadi salah satu upaya untuk mengenalkan pentingnya konsumsi ikan sebagai sumber protein hewani bagi pertumbuhan dan kesehatan anak. Kegiatan ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Program GEMARIKAN melalui edukasi gizi bagi siswa sekolah dasar yang dilaksanakan oleh Dinas Perikanan, Ketahanan Pangan, dan Peternakan Kabupaten Jember. Kegiatan dilaksanakan pada Jumat, 31 Juli 2026 di SDN Sumberanget 01, Kecamatan Ledokombo, Kabupaten Jember, dengan sasaran siswa kelas I hingga VI sebanyak 81 siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi dan dokumentasi selama kegiatan berlangsung. Rangkaian kegiatan diawali dengan senam pagi bersama, dilanjutkan dengan sosialisasi mengenai manfaat dan pentingnya konsumsi ikan, serta kegiatan game dan kuis edukatif. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa mengikuti senam dengan antusias sehingga terlihat lebih aktif dan siap mengikuti kegiatan. Selama sosialisasi, siswa mengikuti penyampaian materi dengan baik dan terlibat dalam kegiatan edukasi. Pada kegiatan game dan kuis, siswa terlihat antusias, aktif menjawab pertanyaan, mengikuti arahan, serta menunjukkan ketertarikan terhadap materi GEMARIKAN. Kuis juga digunakan sebagai bentuk evaluasi sederhana terhadap pemahaman siswa selama kegiatan. Secara keseluruhan, pelaksanaan GEMARIKAN berlangsung secara interaktif dan menyenangkan serta mampu melibatkan siswa secara langsung dalam kegiatan edukasi mengenai pentingnya konsumsi ikan.
Referensi
Anwar, N. I. A., Hasmyati, Mappanyukki, A. A., Rizal4, A., & Zulfikar, M. (2016). Kegiatan senam pagi bersama sebagai media promosi aktivitas fisik siswa sekolah dasar. 5780, 36–40. Https://Journal.Unm.Ac.Id/Index.Php/Korsacs/Article/View/2756
Azizzah, S., Kurniawan, A., Paramita, F., & Katmawanti, S. (2024). Penggunaan Media Edukasi Berbasis Card Game Sebagai Upaya Meningkatkan Pengetahuan Dan Sikap Gizi Seimbang Siswa Sekolah Dasar Di Kota Mataram. 2(1). https://doi.org/10.59680/medika.v2i1.932
Eliana, D., Jannah, P. I., & Muhammadiyah, U. S. (2026). Pengaruh media galeri imersif dan kuis interaktif terhadap. 29, 48–54. Https://doi.org/10.22146/jmpk.v29i00.27113
Firdaus ridwan sutarta, asri widiatsih, I. H. Z. (2021). Edukasi gemari (gemar makan ikan) melalui metode role play serta pengolahan ikan sebagai upaya peningkatan gizi pada siswa pesantren modern yayasan babul fikri kecamatan meureubo kabupaten aceh barat. 5, 167–186. Https://Doi.Org/10.35308/Jmk.V5i2.4482
Fitryani., & Ayu Lestari, P. C. (2020). Strategi Optimalisasi UMKM Makanan Olahan Ikan di Jawa Timur Menghadapi Kondisi Pandemi COVID-19. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 3, 1044–1049. Https://Doi.Org/10.37695/Pkmcsr.V3i0.835
Gorontalo, C. K. (2025). JURNAL Determinan Perilaku Konsumsi Junk Food pad Siswa Sekolah Dasar : Studi. 8(6), 1515–1523. Https://Doi.Org/10.47650/Jpp.V8i6.2365
Indrawan, G. S., Padmiswari, A. A. I. M., Sukma, N. W., Ida, A. M. D., Nadya, T. W., Nengah Adiana, I., Gede Sutrisna, P., & Tresna Wicaksana, I. (2024). Edukasi mengenai nilai gizi dan kesehatan mengkonsumsi ikan di sekolah dasar (Education On The Nutritional and Health Value Of Consuming Fish In Primary Schools). Https://Ejournal.Itekes-Bali.Ac.Id/Jai
Indrian, F., Hidayat, Y. T., Ardiyanti, H. B., Pratama, M. I. S., Perikanan, T. H., Sunan, U., & Timur, J. (2026). Abdi wiguna : 1(1), 46–56. https://www.researchgate.net/publication/400307310_Literasi_Gerakan_Memasyarakatkan_Makan_Ikan_GEMARIKAN_sebagai_Upaya_Pencegahan_Stunting_pada_Siswa_Sekolah_Dasar_NU_Kanjeng_Sepuh_Literacy_of_the_Movement_to_Promote_Fish_Consumption_GEMARIKAN_as_an_E
Jemma, A. A. (2025). Edukasi pentingnya konsumsi ikan pada siswa di sd negeri 48. 5. https://journal.stikmks.ac.id/index.php/b/article/view/586
Kurnia, M., Jaya, I., Jalil, A. R., & Estafani, S. (2025). Sosialisasi Gemar Makan Ikan Sebagai Upaya Peningkatan Gizi Pada Anak Sekolah Dasar ( Socialization for Eating Fish as an Effort to Improve Nutrition for Children of Elementary School ). 5(1), 1–6. https://doi.org/10.70124/abditechno.vi.1378
Mazaya, A. F. A., Nurkhasanah, A. A., Muhamad Dwi Cahya, & Maulidiyah, V. (2025). Sosialisasi Gemarikan (Gemar Makan Ikan) sebagai Bentuk Dukungan Pencegahan Stunting pada Anak Usia Sekolah di SDN 3 Mrican, Kediri. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan, 5(2), 108–113. Https://Doi.Org/10.59818/Jpm.V5i2.1291
Muhammad Azriel Fakhrezi, Muhamad Yuanda Putra, Nor Syifa, Rahmat Julianto, & Siswanto. (2024). Muhammad Azriel Fakhrezi et al, Sosialisasi Gemar Makan Ikan kepada Anak-Anak SDN Sungai Kusi di. 1(7), 667–672. https://doi.org/10.59837/44m88e91
Ndahawali, D. H., Ziliwu, B. W., Abdullah, A., Sidiq, A., Djamaluddin, H., & Poltak, H. (2024). Pangan biru untuk negeriku : program peningkatan gizi anak melalui konsumsi ikan blue food for my country : child nutrition improvement. 04(02), 310–316.https://www.jurnal.polikpsorong.ac.id/index.php/buletinswimp/article/view/74
Nora Akbarsyah, Luthfi Thirafi, & Farisadri Fauzan. (2023). Edukasi Gemarikan dan Pengenalan Produk Olahan Ikan di SDN 2 Karangjaladri, Kecamatan ParigiKabupaten Pangandaran. Farmers: Journal of Community Services, 04(2), 11–14. Https://Doi.Org/10.24198/Fjcs.V4i2.48411
Nurrahmah, A., Ahmad, A., & Hidayat, R. (2024). Sosialisasi Gizi Ikan di Sekolah Dasar. https://doi.org/10.35911/bambulaut.v1i1.34211
Nurulhaq, F. (2022). Hubungan Keadaan Sosial Ekonomi dan Konsumsi Ikan dengan Status Gizi Anak. 1(September), 88. https://doi.org/10.25182/jigd.2022.1.2.88-94
Pratama, M. A., & Jumiyati. (2024). Pengaruh pendidikan gizi menggunakan kartu edukasi gizi (karzi) terhadap pengetahuan gizi seimbang dan asupan zat gizi makro pada anak sekolah dasar di sdn 27 kota bengkulu tahun 2024. 12(2), 617–628.
Putri, A. A., Kurniasari, R., Gizi, P. S., Kesehatan, F. I., & Singaperbangsa, U. (2022). JGK-Vol.14, No.2 Juli 2022. 14(2). https://doi.org/10.37676/jnph.v12i2.7446
Ronitawati, P. (2023). Pengaruh pemberian MI-Nut (Interactive Media on Nutrition) terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap gizi pada siswa di SD Negeri Sudimara Tangerang. 07(01), 1–10. https://doi.org/10.35842/ilgi.v7i1.353
Sinaga, L. A., Simbolon, I., Simbolon, S. F., & Rumapea, R. E. (2026). Optimalisasi Kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar Siswa Melalui Program Senam Pagi Berbasis Asistensi Mengajar di UPT SD Negeri 060. 4(1), 2439–2447. Https://Doi.Org/10.70292/Pchukumsosial.V4i1.391
Sofianita, N. I., Khomsan, A., Setiawan, B., & Ekayanti, I. (2021). Nutrition Education on Vegetables , Fruit and Fish for Elementary School Children. 16(28), 157. https://doi.org/10.59025/9h6bfh98
Sulfiana. (2025). Optimalisasi Gizi Ikan : Sosialisasi dan Pelatihan Gemar Makan Ikan Melalui Olahan Nugget Untuk Bekal Sehat Anak Sekolah Dasar ( SD ). 4(3), 515–522. Https://Doi.Org/10.59025/2w4yjn58
Sulfiana, S., Hardianti A, F., Sandjaya, G., Rumwokas, M. S., Kalidi, N. S., Nurastri, V. G., Latief, N. A. M., Malik, M. A., & Yunus, I. P. (2026). Sinergi Sekolah dan Keluarga dalam Edukasi Gizi Dan Konsumsi Ikan Untuk Mencegah Stunting Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 5(2), 1038–1044. Https://Doi.Org/10.59025/2w4yjn58
Valentinna, C. R., Kurnianti, E. M., & Hasanah, U. (2024). Jurnal basicedu. 8(3), 1722–1732. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V8i3.7476
Widjanarko, M. R., Suryana, A. A. H., & Maulina, I. (2023). (2023). Studi pengaruh jenis media informasi terhadap pengetahuan gemarikan siswa sdit raudhatul muttaqin. 18(1978), 997–1006. https://doi.org/10.33758/mbi.v18i4.651
